教育周吸引118,996名参观者

本届展会迎来来自19个国家及西班牙所有自治区的专业观众

马德里会展中心（IFEMA MADRID）于2024年3月6日至10日成功举办第九届教育周活动，以极为积极的成果再次巩固其作为西班牙教育标杆的地位。本届展会共吸引来自全国各自治区的118,996名参观者，汇聚西班牙、哥斯达黎加、爱尔兰、比利时、法国、意大利、马耳他、葡萄牙、捷克和瑞士等10个国家的231家参展企业与机构，集中呈现丰富的教育资源，充分印证了活动的广泛影响力。

大量观众对展会汇集的高质量多元化教育项目、专业信息咨询与升学指导给予高度评价。本届展会以"促进阅读·二十一世纪的阅读"为核心主题，聚焦阅读能力对学习质量的影响，在良好氛围中再次凸显学术资源的核心地位。

2024教育周整合了第32届国际学生与教育展（AULA）、第28届国际教育资源大会（Red-INTERDIDAC）、第15届国际研究生与继续教育展以及第六届家庭、学校与营地博览会（SCHOOLS DAY）。同期举办的还有马德里大区政府下属机构马德里科研基金会（Fundación madri+d）组织的第十三届"马德里科学节"，该活动接待了21,000名参观者。

突出的国际性

本届教育周最显著的特征是其高度国际化，除西班牙本土观众外，还吸引了来自阿根廷、中国、哥伦比亚、多米尼加共和国、厄瓜多尔、美国、芬兰、法国、赤道几内亚、意大利、马耳他、墨西哥、荷兰、秘鲁、波兰、葡萄牙、英国和罗马尼亚等18个国家的访客。展会观众覆盖西班牙所有自治区，其中马德里大区参与人数最多。

参观者关注度最高的领域依次为：大学高等教育、硕士与继续教育、职业培训、海外留学、青年创业、非大学高等教育、教学材料以及课外活动与营地教育。

学生观众中，62%为高中阶段学生，33.15%为初中高年级学生，2.93%为中等职业教育学生，2%为职业培训学员。到访学校中，45.88%为公立学校，35.62%为公私合营学校，18.50%为私立学校。

广泛的机构参与

本届教育周获得众多政府机构支持。作为展会主办方的教育、职业培训与体育部在国际学生与教育展（AULA）中紧扣"促进阅读"核心主题。此外，科学与大学部、国防部、内政部、农业渔业食品部以及交通与可持续移动部（海上救援局）也参与展出。其他公共机构如国家就业服务局（SEPE）和妇女研究所同样设有展位。

AULA展区通过西班牙全国高校、职业培训中心及艺术、烹饪、旅游、时尚、语言等专业院校，集中呈现了丰富的学术资源。专业顾问团队为学生们提供多元化升学方案与个性化指导。

AULA 2024设置了多个特色展区：平等课堂（与妇女与平等机会研究所合作）致力于推动青年平等；机器人课堂（马德里卡洛斯三世大学支持）开设教育机器人工作坊；AULA论坛举办参展机构互动研讨会；表演艺术+音乐舞台呈现艺术演出；科技空间（马德里理工大学合作）以及艺术与共融空间（马德里康普顿斯大学合作）展示校园共融主题艺术项目。

马德里编辑协会（AEM）在AULA展区设立"阅读角"，33家出版社通过这一创新形式彰显阅读与理解能力在教育中的核心价值。展会同期举办"共融非童话"征文比赛，获奖者伊内斯·奥尔卡哈达凭借作品《共融配方》脱颖而出。

国际研究生与继续教育展为毕业生与在职专业人士提供高端学术资源，聚焦人才发展与创业促进，特别关注可持续发展领域的创业实践，助力从业者提升符合市场需求的专业技能。

国际教育资源大会（Red-INTERDIDAC）搭建专业交流平台，教育工作者围绕"促进阅读"核心主题分享教学经验与最佳实践，并设有专题展览区域。

家庭、学校与营地博览会（SCHOOLS DAY）延续其服务定位，为寻求子女入学或转学的家庭提供咨询。本届展会延长至五天，除常规教育机构与课外活动展示外，特别增设城市营地、语言营地、自然营地等专题展区。

SCHOOLS DAY 2024的创新亮点包括Master Chef烹饪教育项目"在烹饪中学习"的展示，以及马德里国际象棋学院组织的象棋车轮战等活动。

同期举办的"马德里科学节"以"展望未来"为主题，着力培养青少年科学兴趣，展示马德里大区的科技创新成果，彰显科研对社会经济发展的推动作用。

教育、职业培训与体育部部长皮拉尔·阿莱格里亚，科学、创新与大学部部长戴安娜·莫兰特，平等部部长安娜·雷东多共同为第32届国际学生与教育展（AULA）及第六届家庭、学校与营地博览会揭幕。科学、创新与大学部内阁主任亚历杭德罗·阿比略为国际研究生与继续教育展及国际教育资源大会主持开幕。

密集的活动议程

本届教育周在展览基础上举办了189场会议、讲座与圆桌讨论，重点活动包括：马德里编辑协会在"阅读角"组织的系列活动、教育职业培训部与学校委员会的专题会议、SED人才与创业园区论坛、平等课堂研讨会、表演艺术+音乐舞台演出、"共融非童话"征文比赛、Red大会以及SCHOOLS DAY专项活动。

专家们在多场会议中强调："阅读不仅是学习工具，更是促进社会融合、平等、健康与批判性思维的重要载体"；肯定双元制职业教育"培养学生可直接应用于职场的实践技能"的优势；倡导"在创业与求职中发掘人才价值"。与会者还探讨了"职业重塑的必要性"，指出"持续教育能帮助人们根据人生不同阶段调整发展方向"，同时深入分析了"创业精神的重要性""企业可持续发展意识增强及其融入企业文化的趋势"，以及"相关就业岗位的持续增长"。

在AULA展区，教育、职业培训与体育部举办了国际项目专题讲座；马德里大区高级教育创新学院开展教育职业指导日活动，为特殊需求学生解析发展路径；文化部阐述"无限阅读"计划（2021-2024）；马德里商会解读双元制职业教育；马德里康普顿斯大学开设职业选择与自我认知游戏化工作坊；海上救援局（隶属交通与可持续移动部）展示海事职业发展前景。平等课堂举办了妇女研究所组织的多场活动，青年研究所（INJUVE）、进步妇女联合会代表及心理学、性教育、非歧视语言、女性主义等领域专家共同参与，致力促进青年平等。

国际研究生与继续教育展在SED人才与创业园区举办系列讲座，聚焦人才激励、可持续发展在企业与就业领域的重要性以及创业精神培育。Trivu机构组织的活动探讨"职业重塑路径""持续教育对人生规划的赋能""克服变革恐惧"等议题；高级环境研究所（ISM）邀请可持续发展领域从业者分享实践经验；《创业者》杂志则聚焦"创业作为职业发展方向"。

国际教育资源大会汇集知名作家、教师、编辑与教育专家，探讨"青少年读物应兼具教育性与趣味性"，并就拼写规范、阅读写作技巧、口语能力、语言项目等主题展开专业

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